Interessierte Familien können die Klassen 1 bis 6 kennenlernen, den Grundschulbereich im laufenden Schulalltag erleben und mit Schüler*innen, Pädagog*innen und anderen Eltern ins Gespräch kommen.
Schule lässt sich am besten im Alltag erleben
Am Tag der offenen Schule öffnen die Klassen 1 bis 6 ihre Türen. Eltern und Kinder erleben direkt, wie gemeinsames Lernen funktioniert, wie Pädagog*innen die Schüler*innen begleiten und welche Atmosphäre unsere Schule prägt.
Im Info-Café beantworten wir Fragen rund um:
- unser pädagogisches Konzept,
- die beiden Schulformen,
- den Schulalltag und die Betreuung,
- die Aufnahme und freie Schulplätze,
- den Übergang in die weiterführenden Jahrgänge.
Die Austauschrunden bieten außerdem Gelegenheit, mit Menschen zu sprechen, die unsere Schule aus unterschiedlichen Blickwinkeln kennen: Schüler*innen, Eltern und Pädagog*innen.
Kommen Sie vorbei, lernen Sie uns kennen und erleben Sie unseren Schulalltag, um persönlich herauszufinden, ob die Elisabethstift-Schulen zu Ihrem Kind passen.
Wir freuen uns auf Sie und Ihr Kind.
Die Elisabethstift-Schulen: Zwei Schulen, eine starke Gemeinschaft
Die Elisabethstift-Schulen sind eine Kooperation aus einer staatlich anerkannten Gemeinschaftsschule und einer staatlich anerkannten Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt. Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf lernen gemeinsam in einer Klasse.
Die Klassen bestehen aus etwa zwölf Schüler*innen. Ein festes Team aus Lehrkraft und Erzieher*in begleitet die Kinder durch den Schulalltag. Kleine Lerngruppen, verlässliche Beziehungen und individuelle Unterstützung schaffen Raum für fachliches Lernen und sozial-emotionale Entwicklung.
Dabei orientiert sich der Unterricht am Berliner Rahmenlehrplan. Statt Leistungsdruck und klassischer Ziffernnoten stehen individuelle Lernfortschritte, ausführliche Rückmeldungen und regelmäßige Lernentwicklungsgespräche im Mittelpunkt. Auch Hausaufgaben gehören nicht zu unserem Schulkonzept. Lernen findet in der Schule statt – begleitet, strukturiert und in einem Tempo, das zum Kind passt.